Este site não está atualizado, consulte o site do agrupamento atualizado em www.aeffl.pt
Siga-nos RSS Facebook Twitter
25 de Agosto de 2026
  • Decrease font size
  • Default font size
  • Increase font size

 
Quanto mais silêncio houver num livro, melhor ele é. Porque nos permite escrever o livro melhor, como leitor.
António Lobo Antunes

 


O mundo é um belo livro, mas é pouco útil para quem não o sabe ler.
Carlo Goldoni (dramaturgo italiano)

A maior parte do tempo de um escritor é passada na leitura, para depois escrever; uma pessoa revira metade de uma biblioteca para fazer um só livro.
Samuel Johnson 

 
As pessoas, de início, não seguem causas dignas. Seguem líderes dignos que promovem causas dignas.
James Clerk Maxwell

 
A melhor prova de que a navegação no tempo não é possível é o facto de ainda não termos sido invadidos por massas de turistas vindos do futuro.
Stephen Hawking

Início
Dia Internacional para a Diversidade Biológica
Dia Internacional para a Diversidade BiológicaComemora-se hoje, dia 22 de Maio, o Dia Internacional para a Diversidade Biológica. Para assinalar a data, e em parceria com a Câmara Municipal de Olhão, a Comissão Nacional da UNESCO convidou a Escola Secundária Dr. Francisco Fernandes Lopes, de Olhão, a estar presente, juntamente com a Escola E.B2/3 Dr. Alberto Iria.
De entre as várias palestras que irão ser proferidas no Auditório Municipal de Olhão, o  professor Alberto Mascarenhas e a professora Teresa Palaré irão apresentar o projecto «Formosa, vamos manter a Ria» que têm vindo a desenvolver com os seus alunos com a ajuda técnica do professor, Carlos Silva.
Este projecto – que resulta da estreita colaboração entre os docentes e os alunos dois níveis de ensino, básico e secundário – tem vindo a ser desenvolvido desde o ano lectivo anterior.
Assim, foram já realizadas várias actividades conjuntas, em parceria com a Universidade do Algarve (UAlg), o Centro Internacional de Eco-Hidrologia Costeira (CIEC)e o IPIMAR, das quais destacamos: duas palestras - «Ria Formosa: evolução e ambientes», proferida no Auditório da nossa escola pelo Dr. Óscar Ferreira da Ualg, e «Estão as conchas a dissolver-se no mar?» no Observatório de Faro do CIEC; «Pelo Sapal e pela Duna», um passeio pedestre à Ilha da Armona pelos alunos e professores das duas escolas; «Há vida no cais», trabalho de campo – recolha e análise biológica e de nutrientes, feito pelos alunos da Escola Secundária; e, por fim, uma sessão de apresentação em PowerPoint, feita pelos alunos do ensino secundário aos seus seus colegas do 8º ano e subordinada ao tema «Nem tudo o que parece é...».
Este trabalho, que se tem revelado muito gratificante e motivador para todos os que nele participam, tem como principal objectivo incentivar os jovens a olharem a Ria Formosa de um modo diferente, incutindo-lhes o ‘dever’ que todos nós deveríamos ter de a preservar.
 

Novidades

O Patrono
Dr. Francisco Fernandes Lopes
 
Comenius
comenius_hbhm_logo_pequeno
Questionário "Os Top+ da gastronomia portuguesa". Clica aqui.
 
Associação de Pais e Encarregados de Educação
Órgãos Sociais
Lista A
 

Agrupamento de Escolas
Dr. Francisco Fernandes Lopes

Agrupamento de Escolas Dr. Francisco Fernandes Lopeswww.aeffl.pt
webmailWebmail @aeffl.pt
webmailApoio OnLine
SI Gestão EscolarSI Gestão Escolar
InfoAlunosInfoAlunos

Destaques

Gala das Francisquíadas 2013
 
Lip Dub 2013
 
 
SeguraNet
 
Agência Portuguesa (PROALV)
Agência Portuguesa (PROALV)
http://www.proalv.pt/public/PortalRender.aspx?PageID={fca3e27e-2ae1-4ddb-b44a-f32523394236}
.Comenius
Questionnaires
 
Projeto “Advocating a Critical Media Literacy”
Apresentação
TwinSpace
 

Revista Estrafêgue

Revista ESTRAFÊGUE N.º 9 Foi lançada mais uma edição da revista Estrafêgue.
icon Versão eBook 
icon Versão PDF (5.91 MB)

Página(s) Aberta(s)

Páginas Abertas É neste mês de abril que vos saudamos, mais uma vez, e damos conta das novidades da nossa biblioteca, realizadas no 2º período.
icon Download boletim de Abril (2.07 MB)

Livro do Mês

A Balada da Praia dos CãesA Balada da Praia dos Cães
José Cardoso Pires
Leya

Ler mais...